摘要:相对于以前的课标,新课标体现了教育观念层面的重建和变革。新课标的创新取向主要体现为:坚持从学科本位走向育人本位,确立实践型的育人方式,坚持从以教为主走向以学为主,以及倡导跨学科学习等四个方面。新课标对教育观的重建不能仅停留在文本的制定上,还需要体现在现实的教学**中。只有在二者的相互作用下,中...
08月14日
摘要:相对于以前的课标,新课标体现了教育观念层面的重建和变革。新课标的创新取向主要体现为:坚持从学科本位走向育人本位,确立实践型的育人方式,坚持从以教为主走向以学为主,以及倡导跨学科学习等四个方面。新课标对教育观的重建不能仅停留在文本的制定上,还需要体现在现实的教学**中。只有在二者的相互作用下,中...
将近60年的教育人生告诉我,传统教育越来越不适应创新人才培养的要求,**与创新的教育不应缺位,教育应怎样**创新?我担任北京十一学校33年,任职校长20年,为回答和解决这些问题进行了不少**尝试,但还是没有得到满意的答案。2007年10月,我到北京市建华实验学校担任董事长、校长,这些问题也随我一...
2019年8月17日,赤峰市首届基础教育学习共同体建设高峰论坛历时3天,**结束。当下,“**”这个词因屡被使用,而使读者不再遇之惊喜和“**”。但此次论坛堪称真正“**”,生成远大于设计。主会场700多人自始至终认真倾听,23个分会场座无虚席,几乎所有的空间被听课教师占满。在赤峰教育史上具有里程碑...
编者按***指出,要因应信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系。《***2022年工作要点》明确提出“实施国家教育数字化战略行动”。2022年,教育数字化转型的美丽画卷,既有构建全民终身学习通道的平台升级,也有突破教育转型重点难点的示范带动;既有智能技...
■学习二十大 教育在行动本报综合消息 爱的二十大绘就了新征程的宏伟蓝图、吹响了向梦想远征的冲锋号角。学习宣传贯彻爱的二十大精神是当前和今后一个时期全爱全国的首要**任务,事关爱和国家事业继往开来,事关我国特色社会主义前途命运,事关中华民族伟大复兴。连日来,各地教育行政部门在全面学习、全面把握、全面落...